sábado, 21 de noviembre de 2015

TEXTO ACADÉMICO / INTELIGENCIA ARTIFICIAL

La inteligencia artificial
¿Hacia dónde nos lleva?

La inteligencia artificial ha transformado nuestra vida cotidiana; pero… ¿Qué es realmente la inteligencia artificial? ¿Cómo ha afectado o afectara nuestras vidas cotidianas?

El concepto de Inteligencia Artificial, también conocido por las siglas AI, se le debe al informático estadounidense John McCarthy, quien en el año 1956 pronunció por primera vez en una conferencia causando un gran impacto en el ámbito de la tecnología. A partir de ese entonces, el concepto se diseminó fantásticamente por el mundo y por ello hoy es tan común su uso cuando queremos referirnos a aquellas máquinas o aparatos dotados de una inteligencia símil a la de los seres humanos. McCarthy además del concepto aportó muchísimos conocimientos de vanguardia al campo de la inteligencia artificial.

La inteligencia artificial (IA) puede definirse como el medio por el cual las computadoras, los robots y otros dispositivos realizan tareas que normalmente requieren de la inteligencia humana. Agrupa un conjunto de técnicas que, mediante circuitos electrónicos y programas avanzados de computadora, busca imitar procedimientos similares a los procesos inductivos y deductivos del cerebro humano. Se basa en la investigación de las redes neuronales humanas y, a partir de ahí, busca copiar electrónicamente el funcionamiento del cerebro.

Es importante destacar que nos podremos encontrar con diversos tipos de inteligencia artificial, como ser: sistemas que piensan como los seres humanos (se ocupan de imitar el pensamiento humano, siendo, siendo un ejemplo las redes neuronales artificiales, que justamente imitan el funcionamiento del sistema nervioso), sistemas que actúan como los humanos (son aquellos que imitan el comportamiento del hombre, el ejemplo más claro es el del robot), sistemas que piensan de modo racional (se caracterizan por imitar el pensamiento lógico de los humanos, es decir, en una cuestión concreta razonan como expertos. Se los emplea especialmente a la hora de buscar mejoras en la calidad y en la rapidez de un servicio) y sistemas que actúan de manera racional (imitan de manera racional el comportamiento de una persona, siendo capaces de percibir el entorno y actuar en consecuencia).

Un grupo de científicos y expertos del mundo de la tecnología crearon en conjunto una misiva para que personas comunes y corrientes tengamos una mayor atención ante la maravilla que parece la inteligencia artificial. Dicho grupo, entre los que se encuentra nada menos que Stephen Hawking, Elon Musky Verno Vinge, entre varios otros destacados expertos en ciencia y tecnología, presentó la misiva bajo el nombre Research Priorities for Robust and Beneficial Artificial Intelligence: an Open Letter (Carta Abierta: Prioridades de Investigación para una Inteligencia Artificial fuerte y beneficiosas).

El escrito toma en cuenta décadas de investigación sobre inteligencia artificial, y entre las principales advertencias se habla de la posibilidad de que en un ambiente no controlado en forma adecuada, los sistemas de inteligencia artificial podrían tener comportamientos no deseados e incluso dañinos.

La comunidad muestra así la preocupación ante una posible independencia de inteligencia artificial, capaz de pueda tomar vida propia y superar la que ha figurado el hombre. De este modo, quienes hoy estamos a cargo de estos dispositivos perderíamos el control sobre las máquinas y estas podrían actuar en contra de sus creadores. Según la carta abierta, las investigaciones deberían enfocarse en lograr que quienes trabajan con ella tomen medidas de seguridad ante una rebelión robótica en caso de problemas.
La IA es sin duda una trasformación en la vida de todos, ha venido cambiando sin darnos cuenta, pero debemos hacer conciencia si estos cambios son convenientes o no para la vida en sociedad. Las familias cada vez más, van perdiendo la comunicación entre ellas y en consecuencia se están desintegrando. Se deberá encontrar un punto medio en el cual se use la IA sin perder las relaciones sociales y que esta se utilice para beneficio no para perjudicar a las grandes sociedades y que esta sea sustentable en el contexto económico y social.

Referencia bibliográfica
ü  Gómez Herrera, R. (2013). La inteligencia artificial. ¿Hacia dónde nos lleva? ¿Cómo ves?, N°. 2, (Pp. 8-11). México: UNAM, recuperado el 13/04/15 de: http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/2/la-inteligencia-artificial-haciadonde-nos-lleva.pdf
ü  Definición de Inteligencia artificial, Recuperado el 19/NOV/15 de: http://definicion.de/inteligencia-artificial/
ü  Científicos advierten sobre los peligros de la inteligencia artificial




sábado, 14 de noviembre de 2015

La inteligencia artificial
¿Hacia dónde nos lleva?

Nosotros quisiéramos crear compañeros a nuestra imagen y semejanza, que nos sean útiles y podamos interactuar con ellos de una forma cercana, casi natural. Se desea poner un cerebro artificial dentro de un cuerpo que imite lo mejor posible al nuestro. “Mañana las máquinas conversarán con nosotros”.
La industria de las computadoras no dejó de evolucionar y, de pronto, aquellos enormes aparatos con grandes cintas de carrete se volvieron pequeños y mucho más fáciles de operar.

La robótica tiene el objetivo de poner a las máquinas a trabajar en todas las áreas posibles, esto es duro y complicado. Lo que parece más factible es que sus cerebros electrónicos tengan algún grado de inteligencia. Además de lo costoso que podría ser.
 
La inteligencia artificial (IA) puede definirse como el medio por el cual las computadoras, los robots y otros dispositivos realizan tareas que normalmente requieren de la inteligencia humana. Agrupa un conjunto de técnicas que, mediante circuitos electrónicos y programas avanzados de computadora, busca imitar procedimientos similares a los procesos inductivos y deductivos del cerebro humano. Se basa en la investigación de las redes neuronales humanas y, a partir de ahí, busca copiar electrónicamente el funcionamiento del cerebro.

¿Qué podemos esperar en el futuro?
La red Internet, que llegará a nuestra casa a través del cableado óptico, transportará inmensas cantidades de información que serán cargadas en nuestra computadora en décimas de segundo.
Por medio de la red podremos acceder a cualquier programa de televisión o radio que se transmita en cualquier parte del mundo, con una traducción impecable, o guardarlo en la memoria de la máquina si deseamos verlo más tarde, como si fuera una videocasetera.
Los estudiantes tendrán cada vez más clases virtuales en las que accederán directamente a los bancos de información de la universidad y se comunicarán con sus maestros sólo para resolver dudas o exámenes.

¿Y la gente?
Cambiaran las relaciones de producción y quizá de comunicación; se agravará más el problema del desempleo que se transforme radicalmente los conceptos de ocio y tiempo libre; que haya una revolución aún mayor en cuanto al acceso a la información. Es casi seguro que la inteligencia artificial y el desarrollo tecnológico subsecuente estarán al servicio de una minoría.

Referencia bibliográfica
Gómez Herrera, R. (2013). La inteligencia artificial. ¿Hacia dónde nos lleva? ¿Cómo ves?, N°. 2, (Pp. 8-11). México: UNAM, recuperado el 13/04/15 de: http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/2/la-inteligencia-artificial-haciadonde-nos-lleva.pdf

¿Por qué has elegido ese tema?
Porque me parece, que es la realidad en la que vivimos y que hemos sido parte de ella. De alguna u otra forma ha pasado el tiempo, y se nos ha hecho fácil evolucionar con ella: simplemente hace unos años la telefonía celular cómo ha evolucionado. El día de hoy muchos de nosotros no podríamos vivir sin tener un celular o simplemente ¿Qué hacemos cuando no hay luz en nuestra casa? En mi caso nos empezamos a desesperar porque cosas tan insignificante como el que la red de wi/fi no funcione, sentimos que el mundo se nos termina.
¿De dónde partiste para empezar a escribir?

De las ideas principales de texto

miércoles, 4 de noviembre de 2015

"Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual"
Esp. Jorge Hernán Sierra Pérez
docente de Comunicación Social
Fundación Universitaria Católica del Norte
jsierra@ucn.edu.co

miércoles, 21 de octubre de 2015

¿Qué es ser un estudiante en línea?


Ser un estudiante en línea te permite seguir con tus estudios desde la comodidad de tu casa o bien desde el lugar de trabajo o cualquier otro.

Etapas de la modalidad abierta y a distancia.
A través del tiempo,  la enseñanza ha tenido un proceso de mejora, durante la evolución de las tecnologías:
Etapa 1. Enseñanza por correspondencia: Los medios disponibles para el aprendizaje eran los materiales impresos y los servicios de postales. Fue unilateral, es decir se encontraba solo sin ningún apoyo, únicamente el material impreso.
Etapa 2. Enseñanza multimedia. Los medios de aprendizaje fueron el teléfono, la televisión y recursos audiovisuales, además de que fue incrementando el material electrónico, con el paso del tiempo.
Etapa 3. Telemática. Principalmente se utilizó la inserción de telecomunicaciones con otros  medios educativos.
Etapa 4. Enseñanza colaborativa basada en internet. Los recursos utilizados se clasifican en síncronos y asíncronos, existe la posibilidad de que exista un acompañamiento (docente) durante todo el proceso.
Debes tener en cuenta que si decides ser un estudiante en línea, no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido por parte del alumno. Tendrás que convertirte en un agente de tu propio aprendizaje, lo cual propicia un cambio sustancia, dejar de ser alumnos para convertirte en estudiante.

“La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docente de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014 pág. 19). 

Las características y habilidades que debe tener un estudiante en línea son:
  • Actitud proactiva
  • Compromiso con el propio aprendizaje
  • Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
  • Actitud para trabajar en entornos colaborativos
  • Metas propias
  • Aprendizaje autónomo y Autogestiva

Los retos a los que se enfrentara se enlistan a continuación:
  • Dejar atrás el aprendizaje dirigido
  • Evitar memorizar y repetir el conocimiento
  • Dejar atrás los entornos competitivos
  • Gestión y administración del tiempo
  • Destrezas comunicativas

Antes de tomar una decisión, debes de informarte sobre la realidad de ser un estudiante en línea, y que no es fácil ni sencillo, deberá leer bastante y tener compromiso ante los retos a los que te enfrentas. Aplicar estrategias y acciones que te permitan autogestionar tu aprendizaje, así como desarrollar tu comprensión lectora, para evitar frustraciones y pérdidas de tiempo.

martes, 20 de octubre de 2015

Que tal !!! en este momento encontré las lecturas recomendadas, por favor hacer caso omiso al msn anterior, poniendome al corriente lo más pronto posible.
Por su atención gracias
Mi nuevo blog....
Esta es una de las herramientas que se menciona en el Eje 1, que acabamos de estudiar; el cuál nos indica que había que realizar un blog. 
Al inicio pensé que a través de la plataforma en la que estamos se iban a dar indicaciones de como realizarlo. Después estuve revisando el foro y me di cuenta, que varios compañeros por iniciativa propia se dieron a la tarea de investigar. Ciertamente,  desde un inicio nosotros tenemos que buscar, indagar, explorar opciones para atender nuestras responsabilidades y cumplir con nuestros propósitos.

En fin, solo quiero recomendarles una de las páginas/videos que yo utilicé para realizar mi blog. Espero que les sirva, sobre todo a aquellos compañeros que aun tienen dudas.

https://www.youtube.com/watch?v=jChOyuA0sYI 

Es un poco largo pero vale la pena verlo completo.

Espero con ansias recomendaciones para mejorarlo y criticas constructivas sobre este, agradezco su atención y me pongo a sus órdenes por este medio.